Skaitmeninių įrankių panaudojimas mokymo procese šiandien tampa esmine šiuolaikinio švietimo dalimi, kadangi technologijos ne tik palengvina informacijos prieigą, bet ir suteikia mokytojams bei mokiniams naujas galimybes bendradarbiauti, kurti, tyrinėti ir įsitraukti į mokymosi procesą. Skaitmeninių priemonių integracija leidžia personalizuoti mokymą, sustiprinti mokymosi motyvaciją ir pasiekti geresnių rezultatų. Ši tema yra itin aktuali, nes šiuolaikinis švietimas nuolat siekia prisitaikyti prie technologinių pokyčių ir sudaryti sąlygas efektyvesnei mokymo ir mokymosi aplinkai.
2025 m. kovo 28 d. Šiaulių technologijų mokymo centre vyko respublikinė praktinė konferencija „Skaitmeninių įrankių panaudojimas mokymo procese – pasidalinimas gerąja patirtimi“. Konferencijoje pranešimus skaitė VU, VDU, KTU ekspertai ir dėstytojai, Kauno maisto pramonės ir prekybos mokymo centro, Šiaulių technologinio mokymo centro, Kėdainių profesinio rengimo centro profesijos mokytojai, Šiaulių Daukanto inžinerijos gimnazijos, Šiaulių rajono Kuršėnų Pavenčių mokyklos-daugiafunkcinio centro, bei Šiaulių Ringuvos mokyklos mokytojai. Pranešėjai pasidalino savo patirtimi, kokius skaitmeninius įrankius taiko mokymosi procese, kaip jie prisideda prie besimokančiųjų motyvacijos didinimo ir įtraukimo į mokymosi procesą. Konferencijos metu didžiausias dėmesys buvo skirtas DI. Pranešėjai pateikė praktinius pavyzdžius apie DI galimybes profesinėje srityje- ruošiantis pamokoms, rengiant diferencijuotas užduotis, testus. Be to, buvo aptarti ir sunkumai, susiję su skaitmeninių įrankių valdymu ir įgalinimu pamokose, aptarti DI pavojai ir teisingas jo panaudojimas tiek iš mokytojo, tiek iš besimokančiojo pusės.
Refleksijos metu pranešėjai ir dalyviai sutiko, kad prasidėjo naujas švietimo laikotarpis, kuriame pagrindinis dėmesys bus skiriamas dirbtiniam intelektui. Apibendrinant konferenciją, dalyviai pažymėjo, kad nors pranešimai buvo įvairūs, visus juos vienijo bendra žinutė: skaitmeniniai įrankiai ir DI nėra tik technologiniai sprendimai – tai priemonės, kurios padeda sukurti individualizuotą ir efektyvų mokymosi procesą, orientuotą į besimokančiojo poreikius.
Nuotraukų autorius Tomas Grinius
